GS Goetheplatz vor, noch ein Tor!

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11 Fußballmannschaften unterschiedlichster Grundschulen Hannovers traten heute in der Unisporthalle am Sportcampus des Hochschulsports Hannovers in einem Grundschul-Hallenfestival für Jungen gegeneinander an. Dabei lag der Fokus des Turniers, organisiert vom NFV Region Hannover, auf Spaß und einem fairen Spiel. Und so war es auch. Die Mannschaften lieferten sich spannende 9 Minuten Duelle und achteten dabei immer auf einem sportlich-fairen Umgang.

Natürlich war der Teamgeist ab der 1. Spielminute entfacht – sowohl auf dem Spielfeld, als auch auf derder Tribüne. Denn die 4. Klassen waren als Unterstützung dabei und feuerten das GS Goetheplatz-Team mit selbstgebastelten Plakaten und Teamgesängen lauthals an.

So liefen unsere Spieler zu Hochtouren auf. Yasin (4b) und Hilal (4a) standen stark im Tor und hielten einige wichtige Bälle. Ole und Amir (3b) verteidigten das Tor und Yasin, Long, Erik, Evangelos, Kimo (4a) sowie Adrian (4b) kickten sich den Ball im Angriff gekonnt zu. 

Am Ende belegte unsere Schule von 11 Plätzen den 7. Platz. Die Motivation ist groß für die Zukunft öfter auf dem Schulhof als Mannschaft zu trainieren, die Defensive weiter zu stärken und mit noch mehr Druck aufs Tor zu gehen. 

– Lisanne Albrecht

Das Goethe-Blatt

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Das Goethe-Blatt geht in die zweite Runde!

Neun kreative Schülerinnen und Schüler der Schülerzeitungs-AG haben in den vergangenen Wochen Themen bearbeitet und daraus die zweite Ausgabe der Schülerzeitung der Grundschule Goetheplatz gestaltet. Die Schülerzeitung kann vom 06. bis 08. Februar in der 1. großen Pause in der Milchhalle erworben werden. In der aktuellen Ausgabe gibt es ein Interview mit der Schulleitung, Termine für die Fußball Champions League, ein Rezept für Churros und vieles mehr. Die Zeitung kostet 10 Cent.

– Cara Hellberg

Gut Wurf und fair Play!

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In der Sporthalle der GS Goetheplatz flogen heute die Bälle wild über das Spielfeld.
Neal Beavers, der in diesem Jahr sein FSJ an unserer Schule absolviert, organisierte für die ganze Schule ein Völkerballturnier in der Sporthalle.

In gemischten Gruppen traten die Kinder in ihrem Jahrgang gegeneinander an.
Kampf- und Teamgeist kamen auf, während sich die Bälle zugepasst oder es versucht wurde, die Gegnermannschaft abzuwerfen. Wurden alle aus einem Team getroffen, kam der König oder die Königin zum Einsatz und versuchte die gegnerischen Bälle abzuwehren.
Es Herrschte eine gespannte Stimmung, alle feuerten sich lauthals gegenseitig an. 
Am Ende wurden die Plätze 1 bis 4 unter Applaus geehrt und die Mannschaften mit einer Teilnahmeurkunde entlassen. 

– Lisanne Albrecht

Projektwoche „Gewaltfrei Lernen“- ein Training für Freundschaft und ein friedliches Miteinander

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Das Training für Freundschaft und ein friedliches Miteinander angeleitet von Herrn Örs Turoczy und Frau Sinem Karakas von „Gewaltfrei Lernen“ hat den Kindern und Lehrkräften viel Spaß gemacht. In Partnerübungen, Rollen- und Bewegungsspielen lernten sie spielerisch, wie Konflikte im Schulalltag selbstbewusst und gewaltfrei gelöst werden können. Beispielsweise übten die Kinder im Rollenspiel gemeinsam mit ihrer Klassenlehrerin die bereits bekannte, aber erweiterte „Stoppregel in 3 Schritten“ mit der Zauberformel (s. Anlage) und erarbeiteten außerdem Möglichkeiten der Wiedergutmachung nach einem Streit. Mit „Give Me Five – 5 Tipps für Freundschaft“ endete das bewegungsfreudige Trainingsprogramm für die Kinder (s. Anlage).


Zeitnah wurde nach der Projektwoche die Idee der Wiedergutmachungs-Sonne im Unterricht mit den Kindern thematisch vertieft und praktisch umgesetzt (s. Fotos).

Auch das im Training spielerisch eingeübte „Abrutschen/Abperlen lassen von Beleidigungen “ hat sich im Schulalltag als sehr hilfreich gezeigt, um einem Streit selbstbewusst mit mehr Gelassenheit aus dem Wege zu gehen. Entlastend für den Schulalltag ist auch die Vereinbarung, dass jedes Kind erst die Stoppregel in 3 Schritten im Konfliktfall anwendet, bevor es mit dem Zauberspruch „Ich habe 3xStopp gesagt“ von einem Erwachsenen Unterstützung und Hilfe holt. So lernt es, eigenständig Grenzen aufzuzeigen und übt gleichzeitig, seine Konflikte selbständig zu lösen. Auch die Geste, sich mit der Hand auf dem Herzen zu entschuldigen, fördert den respektvollen und friedlichen Umgang miteinander. Das Konzept von Gewaltfrei Lernen ist auch deshalb pädagogisch besonders wertvoll, weil es auch ein Fortbildungsprogramm für Lehrkräfte, päd. Mitarbeiter und Eltern beinhaltet, damit alle gemeinsam „an einem Strang ziehen“ und die Kinder im gewaltfreien Umgang mit Konflikten noch besser unterstützen können. Weitere Informationen unter www.gewaltfreilernen.de

– Sylvia Haas (Diplom-Sozialpädagogin)

Nur noch wenige Tage bis Weihnachten!

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Eine schöne Adventszeit liegt bereits hinter uns. Weihnachtlich geschmückte Fenster, ein von den Kindern dekorierter Weihnachtsbaum und Weihnachtslieder beim montäglichen Treppensingen haben uns auf die Weihnachtszeit eingestimmt.

Ab und zu zog der Duft von frisch gebackenen Keksen durch die Flure. Auch hinter den Türen in den Klassen konnte man Adventsgeschichten lauschen und Kinder Kekse knuspern hören…

Jeden Tag öffneten die Kinder gespannt das nächste Säckchen oder das nächste Türchen vom Adventskalender. Für die eine Klasse gab es eine neue Geschichte, für die andere etwas Süßes oder für die vierten Klassen eine neue Aktion. 

So wurden Kekse verziert, Weihnachtskarten gebastelt oder in Freundlich und Fair seinem Freund oder seiner Freundin mit einer Igelmassage etwas Gutes getan.

– Lisanne Albrecht